نلتزم بإعطائك أفضل تجربة

مؤسسة الفكر العربي

مؤسسة الفكر العربي هي مؤسسة مدنية دولية مستقلة لا علاقة لها بالأنظمة ولا انتماءات سياسية أو حزبية أو طائفية. منذ تأسيسها عام 2000 بمبادرة من صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل وبدعم من نخبة من المثقفين والممولين ورجال الأعمال الذين آمنوا برسالة التنوير والتنمية والتنمية التي قامت بها ، نهج الحرية المسؤولة الذي تبنته المؤسسة ، فقد التزمت بتعزيز اللغة والثقافة العربية ، والدعوة للتضامن ، والهوية العربية والقومية ، التي تحتضن ثراء التنوع والتعددية ، وترعى القيم. الحوار والانفتاح على لغات وثقافات العالم.


من خلال المبادرات والبرامج والمشاريع الرائدة التي أطلقتها المؤسسة ، من خلال التقارير والكتب والترجمات التي تصدرها والمؤتمرات والمنتديات والندوات والجوائز التي تمنحها ، سعت المؤسسة إلى نشر المعرفة وتحفيز الإبداع والابتكار وتطوير الهياكل والعقليات. وتمكين الشباب وتحقيق أهداف التنمية الشاملة والمستدامة.


في إطار مساهمتها في الجهود الفكرية والثقافية والتعليمية ، اعتمدت المؤسسة نهج الشراكة والتعاون والتكامل مع المنظمات والمؤسسات ومراكز البحوث والدراسات ذات الصلة.

مشروع عربي 21

أولت مؤسسة الفكر العربي اهتماماً خاصاً بالقطاع التربوي ، وورشة عملها الإصلاحية ، وعملية تطويره ، والتي تجلت بشكل أساسي في مشروعها "عرب 21".


تتمثل رؤية مشروع "عربي 21" في إعداد شخص عربي قادر على التفكير والتواصل باللغة العربية للتعلم والعمل والعيش وفقًا لما تتطلبه جميع جوانب الحياة ، وكذلك جعله قادرًا على الحفاظ على هويته. . الهدف الرئيسي للمشروع هو المساهمة في تحديث أساليب تعلم وتعليم اللغة العربية.


يستهدف المشروع الطلاب في جميع مستويات التعليم. كما يستهدف ، في بعض الجوانب ، دور النشر العربية ، ودور النشر الأجنبية التي تطبع باللغة العربية ، ومؤلفي كتب أدب الأطفال ورساميها ، والمؤسسات والجمعيات التربوية والثقافية المعنية بتشجيع القراءة ، ومعلمي التربية في المراحل التعليمية ، و أمين المكتبة

تشمل الأنشطة الرئيسية للمشروع

  1. تصميم أداة تقييم القراءة المبكرة باللغة العربية "بكار"
  2. مسابقة القصة القصيرة بأقلامهم
  3. دليل على الإنترنت للكتب المبوبة
  4. جائزة كتابي
  5. مؤتمر التعليم

الأهداف

  • تنظيم عدد من المؤتمرات التربوية حول مواضيع تتعلق بتعزيز استخدام اللغة العربية.
  • نشر عدد من مقاطع الفيديو التفاعلية حول أفضل الممارسات التعليمية وغيرها من الموضوعات التي تهم المعلمين والأكاديميين.
  • العمل على تصميم امتحان على أساس المعايير الدولية لاختبار قدرات الطالب العربي في اللغة العربية.
  • إطلاق عدد من المبادرات لتشجيع الأطفال واليافعين على القراءة والكتابة باللغة العربية.
  • تنظيم "جائزة كتابي" لاختيار أفضل كتب الأطفال واليافعين باللغة العربية.
  • صياغة واعتماد معايير مناسبة تتعلق بكل من مناهج اللغة العربية وتصنيف كتب أدب الأطفال.
  • حث أكبر عدد من دور النشر العربية والعالمية على استخدام معيار هنادا طه وعربي 21 لتصنيف كتب أدب الأطفال التي تنشرها.
  • إنشاء موقع إلكتروني يتضمن دليلاً إلكترونياً لكتب الأطفال مصنفة حسب مستوى القراءة ومعايير التصنيف المعتمدة دولياً ، حيث يمكن للمستخدم قراءة ملخصات الكتب واختيار الملخصات المناسبة.